Booster (efficacement) ses apprentissages

Les devoirs doivent être un tremplin, pas une corvée

Ton enfant n’a pas besoin de plus de pression.

Il a besoin de comprendre son fonctionnement et d’avoir les bons outils. BOOST est une méthode concrète, fondée sur les neurosciences, pour transformer le temps des devoirs en tremplin et le guider vers la réussite.

Pour qui est fait ce programme ?

On a tous vécu ces séances de devoirs qui tournent en confrontation en moins de 5 minutes.

On s’installe plein de bonne volonté… et puis, on finit par dire ces phrases qu’on sait pourtant ne pas devoir dire :

  • « Allez, concentre-toi »

  • « C’est pas si compliqué »

  • « Fais un effort »

Parce qu’au fond, ce n’est pas seulement la confrontation qu’on craint : c’est de ne pas réussir à aider notre enfant.

On voit bien que la répétition, la discipline, les menaces ou les encouragements… ça ne fonctionne pas.
Mais on ne sait pas comment faire autrement.

Et on sait aussi que ce n’est pas un problème de volonté. Il y a autre chose.

De notre côté, on se sent impuissante à aider efficacement.
On s’inquiète pour l’avenir.

De leur côté, nos enfants…

  • répètent dix fois « j’arrive » avant qu’on ne finisse par hausser le ton pour les asseoir au bureau,

  • se lèvent sans cesse pour tailler leur crayon, aller aux toilettes, chercher un verre d’eau… n’importe quel prétexte pour échapper au cahier,

  • découvrent qu’ils ont oublié leur livre, ou qu’ils n’ont pas noté les devoirs à faire,

  • lisent un énoncé de maths quatre fois et semblent pourtant n’avoir aucune idée de ce qu’on attend d’eux,

  • lisent péniblement leur texte, sans rien en retenir, comme si c’était écrit en grec ancien,

  • ne se souviennent plus de ce qu’on avait pourtant passé des heures à apprendre la veille,

  • répètent que « de toute façon, ça ne sert à rien », qu’ils sont nuls,

  • et finissent en larmes ou en crise.

Peu à peu, l’idée qu’ils n’y arriveront jamais s’ancre en eux et ils baissent les bras, pour finir par ne même plus oser essayer.

La perspective de passer pour un feignant leur semble alors préférable que celle de se sentir encore une fois incapable.

Et forcément, entre nous, le ton monte.

Résultat ? On redoute de plus en plus le temps des devoirs.

On termine tous les deux, entre colère, tristesse et culpabilité, sans réussir à s’en débarrasser une fois les cahiers fermés.

Ça infuse dans notre quotidien, bien au-delà des devoirs.
Et ça se répète, chaque jour, malgré toute notre énergie et tout ce qu’on a déjà essayé.

Et je vais te dire pourquoi.

Ce n’est pas toi.
Ce n’est pas ton enfant.
👉 C’est la méthode.

Les méthodes « classiques » ne collent pas à nos enfants.
On peut rajouter des gommettes, des tableaux d’étoiles ou préparer les cartables la veille… ça ne change pas le vrai problème.

S’obstiner à appliquer ces méthodes, c’est comme de chaque jour mettre du gasoil dans une voiture électrique : ça ne fonctionne pas. Et pire, ça abîme.

C’est exactement pour ça que j’ai créé BOOST :

👉 Pour que le temps des devoirs devienne un espace de réparation : de son estime de soi, de son rapport aux apprentissages, et de votre lien.
👉 Pour qu’on puisse enfin comprendre le fonctionnement propre de nos enfants, et leur construire une méthode sur-mesure.
👉 Pour qu’ils retrouvent le plaisir d’apprendre, et découvrent leurs propres chemins vers la réussite.

Avec ce programme, tu vas pouvoir :

  • Comprendre comment fonctionne ton enfant, et pourquoi certaines méthodes “classiques” ne marchent pas.

  • Adapter ton cadre à la maison pour l’aider à apprendre sans douleur (ni cris ni pleurs).

  • Mettre en place des outils concrets, testés et validés, pour booster sa mémoire, sa concentration, sa motivation.

  • Désamorcer les conflits, apaiser les tensions, restaurer la confiance mutuelle.

  • Devenir un.e parent-pilier, capable de le soutenir vraiment et sans t’épuiser.

Bonjour ! Je suis Stéphanie Richard

Je m’appelle Stéphanie, je suis coach parentale spécialisée dans l’accompagnement des familles neuroatypiques.

Mais avant d’être coach, je suis maman.

Et pas n’importe quelle maman : je suis la maman d’une jeune adolescente multidys, TSA, TDAH, et hypersensible, que j’accompagne dans (et hors) du système scolaire depuis plus de 10 ans. Nous avons fait l’experience de l'instruction en famille à plusieurs reprises, ce qui m'a donné l'occasion d'apprendre, de comprendre, d'expérimenter, et de perfectionner.

Autant dire que j'ai eu tout le loisir de constater les aberrations des supports, l'absence de prise en compte des besoins et de réponse adaptées. J'ai donc élaboré des stratégies, tester des théories, des aménagements, les adapter, les inventer...

Et surtout, j’ai compris que les apprentissages ne peuvent pas être pensés seuls : c'est un tout et si la compréhension de son fonctionnement est "le coeur du réacteur", tout l’environnement compte : le cadre familial, la posture du parent, l’état de l’enfant, sa confiance, sa fatigue....

Ca n'a évidemment pas été tous les jours faciles.

J'ai aussi connu la fatigue, le découragement, la méfiance et le déni des enseignants, voire parfois des professionnels, mais jamais - JAMAIS - je n'ai douté des capacités de ma fille. Elle avait les compétences, il fallait "simplement" lui donner le moyens de les faire émerger. Alors je m'y suis attelée et je me suis formée.

Aux TND (troubles du neuro-developpement) , aux neuro-sciences, à la psychologie pour les enseignants (formation délivrée par Franck Ramus, neuroscientifique)

Et c’est justement parce que j’ai traversé ces épreuves, que je sais aujourd'hui ce qui marche. Ce qui permet les déclics.

Ce qui apaise,

Ce qui fait gagner du temps.

et surtout… ce qui permet à l’enfant de retrouver sa confiance, son élan et sa joie d'apprendre.

Ce programme, je le construis donc en réalité depuis des années.

Dans ma cuisine, dans le jardin, sur le canapé, sur la table des devoirs...

À force de pleurs, de doutes, de tests, d’ajustements… et surtout de victoires.

Et aujourd’hui, je veux vous en faire profiter, toi et ton enfant.


Pour que tu puisses, toi aussi, donner les moyens à ton enfant de libérer son potentiel et d'être en réussite dans sa scolarité,

Ce que ce programme n'est pas

❌ Ce n’est pas une baguette magique.
Tu ne vas pas appuyer sur un bouton et voir ton enfant se transformer en étudiant modèle.
Mais tu vas comprendre pourquoi il en est là, et comment l’aider concrètement à progresser, à son rythme, avec les bons outils.

❌ Ce n’est pas un programme culpabilisant.
Tu fais déjà énormément. Et si tu es ici, c’est que tu es un parent investi.
Ce programme est là pour te donner les clés, t’alléger la tâche, pas pour t'accabler encore un peu plus.

❌ Ce n’est pas une énième méthode théorique sortie d’un livre.
Tout ce que je partage, je l’ai vécu, testé, ajusté.
Chaque outil, chaque vidéo, chaque idée vient du terrain, du quotidien, de la vraie vie des familles.

❌ Ce n’est pas un programme "parent parfait".
Il y aura encore des soirs de fatigue.
Des matins où rien ne roule.
Mais tu sauras quoi faire dans ces moments-là, et surtout comment rebondir sans tout remettre en question.

🎯 Ce qu'il est, en revanche :

  • Un programme structurant, apaisant, nourrissant.

  • Pensé pour t’aider à reprendre les rênes, éclairer ce que tu fais déjà bien,

  • et t’offrir des stratégies puissantes mais simples, pour changer le quotidien… durablement.

📅 Dans 3 semaines…

  • Il ne se braque plus systématiquement quand tu lui parles des devoirs.

  • Il commence à comprendre comment il fonctionne — et ça le rassure.

  • Il sent que tu ne le juges pas, que tu es là pour l’aider — et non pour le contrôler.

  • Il recommence à te poser des questions, à vouloir essayer, à te dire : “J’ai envie d’y arriver.”

📅 Dans 3 mois…

  • Il a pris confiance.

  • Il sait utiliser des outils concrets pour mieux se concentrer, mieux mémoriser, mieux s’organiser.

  • Il n’a plus peur d’échouer — parce qu’il a compris que l’erreur fait partie du chemin.

  • Il s’apaise, il ose, il progresse.

    Et surtout…

  • Tu vois dans ses yeux ce petit éclat qui revient. Celui qu’on avait presque oublié à force de luttes, de tensions, de découragement.

🎯 Ce programme n’est pas une promesse de perfection.

Mais c’est une base solide pour lui redonner :

  • des repères,

  • du pouvoir sur ses apprentissages,

  • et l’envie d’apprendre, à nouveau.

"Avant, les devoirs c’était l’enfer. Il pleurait, je criais, on finissait tous les deux épuisés.
Je culpabilisais de lui mettre la pression, mais je ne savais pas comment faire autrement.
Grâce au programme, j’ai compris ce qui coinçait vraiment.
On a mis en place la routine Warm-up, j’ai arrêté de vouloir tout contrôler…
Et en deux semaines, j’ai vu un changement.
Il sourit à nouveau. Il essaye. Il ose.
Et moi, j’ai arrêté de me sentir nulle."


J., maman d’Adam, 10 ans, TDAH & Dyscalculique

"J’ai l’habitude d’être organisé, mais avec mon fils, rien ne marchait. Il partait dans tous les sens, oubliait tout, et ça tournait à l'affrontement.
Ce programme m’a permis de comprendre ce qui se passait dans son cerveau.
Et surtout, on a trouvé des outils qu’on utilise tous les jours : le tableau de bord familial, les checklists, la fiche de fatigue…
Il est de plus en plus autonome, et on n’est plus tout le temps en train de s’engueuler."


Mathieu, papa de Sacha, 12 ans, HPI & Dyslexie

"Franchement, je n’y croyais pas trop. J’avais un peu peur que ce soit encore une méthode culpabilisante, où on te dit qu’il suffit d’être plus ferme ou plus patient...
Mais là, j’ai trouvé une approche hyper humaine, respectueuse, et surtout réaliste. Pas magique, mais vraiment adaptée à nos enfants. Et surtout, ça m’a fait du bien à moi aussi. Je ne me sens plus outillée pour aider ma fille."


Karine, maman de Léa, 9 ans, TSA & hypersensible

Pourquoi mon approche est différente ?

Parce que je ne propose pas une méthode miracle.

Je ne crois pas aux recettes toutes faites, aux “il faut juste être plus ferme” ou aux “ça va passer avec le temps”.

Je crois à la finesse, à l’adaptation, au respect du fonctionnement de l’enfant.

Je crois qu’un parent n’a pas besoin qu’on lui dise quoi faire à la place de son bon sens,
mais qu’il a besoin d’outils, de repères clairs, et d’un cadre dans lequel il peut s’appuyer, réfléchir, et agir en conscience.

Je crois aussi qu’on ne peut pas parler d’apprentissages sans parler :

  • d’environnement,

  • d’émotions,

  • d’énergie,

  • de motivation,

  • et de lien.

C’est pourquoi ce programme ne se limite pas aux devoirs.

Il t’aide à repenser l’écosystème dans lequel ton enfant grandit, apprend, et construit son estime de lui.

Avec des outils concrets, validés scientifiquement.
Mais aussi avec de la nuance, du vécu, du bon sens et beaucoup d’humanité.

Parce que pour qu’un enfant progresse, il faut bien sûr des stratégies.
Mais il faut surtout un adulte solide, lucide, et confiant à ses côtés.

Et c’est exactement ce que je veux t’aider à redevenir.

Mon approche est pratique, pragmatique, globale, humaine, et enracinée dans le vécu.

Je t’aide à changer la donne pour ton enfant (et toi !)

Ce que contient le programme

"Booster ses apprentissages"

Un programme en ligne ultra complet, que tu fais à ton rythme et selon tes besoins, pensé pour t’aider à accompagner ton enfant à la maison sans tension, sans culpabilité, et avec des outils concrets adaptés à son fonctionnement.

🎥 37 vidéos
📄 30 fiches pratiques et guides à télécharger
🎧 2 podcasts pour nourrir ta réflexion et changer de posture en profondeur

Tu viens de voir tout ce que ce programme peut t’apporter.
Et si tu es encore en train de lire, c’est probablement que tu sais que quelque chose doit changer.

Tu n’as pas besoin d’être un expert des neurosciences.
Tu n’as pas besoin d’avoir tout compris, ni tout anticipé.
Tu as juste besoin d’un cadre, d’un cap, d’une méthode.

Et c’est exactement ce que je t’offre ici.

Rejoins maintenant le programme “Booster ses apprentissages”

  • Une méthode claire et humaine
    Des outils concrets, testés, adaptables

  • Des stratégies validées par les neurosciences

  • Et surtout… une vraie transformation pour ton enfant

Tu peux commencer dès aujourd’hui.
À ton rythme. En toute autonomie. Avec moi, juste à côté.

Pourquoi mon approche est différente ?

Il ne s’agit pas seulement de stratégies pour mieux apprendre.


Il s’agit de remettre du sens, du lien et de l’apaisement là où tout s’est tendu.

Je ne propose pas une méthode miracle.

Je propose une approche lucide, concrète et profondément humaine.

Je ne crois pas aux recettes toutes faites.
Je crois à la nuance. À l’adaptation. À l’intelligence du parent.
Je crois que chaque famille a besoin de comprendre son propre fonctionnement, pour pouvoir s’organiser autrement, et surtout… respirer à nouveau.

Oui, tu y trouveras des outils pédagogiques puissants, validés par les neurosciences.
Des routines, des méthodes, des repères.

Mais tu y trouveras aussi — et peut-être surtout — un nouvel espace pour transformer la relation.

Parce que derrière les devoirs qui explosent, il y a souvent une relation qui s’abîme.
Des tensions, des luttes, des silences.
Des soupirs. Des incompréhensions. De la culpabilité des deux côtés.

Ce programme t’aide à reconstruire un lien d’équipe avec ton enfant.
À remettre de la coopération, du dialogue, de la fierté partagée.

Et à faire des apprentissages un levier de confiance, et non un champ de bataille.

Je crois que les enfants progressent quand ils se sentent en sécurité,
et que les parents peuvent construire cette sécurité quand ils ne sont plus seuls, perdus, ou à bout.

C’est tout l’esprit de ce programme.

Tu as maintenant tout entre les mains pour :

  • Comprendre son fonctionnement et ses vraies difficultés

  • Transformer les devoirs en un moment stratégique (et parfois même agréable)

  • Construire un cadre de travail apaisé, motivant, réaliste

  • Restaurer la relation parent-enfant autour de la coopération et de la confiance

  • L’aider à retrouver de la fierté, de la motivation, et une vraie dynamique de réussite

Un programme 100 % en ligne, 100 % à ton rythme, accessible à vie.

Ce programme est-il adapté à tous les profils d’enfants ?

Oui, ce programme a été pensé pour les enfants en difficulté d’apprentissage, qu’ils soient HPI, DYS, TDAH, TSA ou simplement en souffrance dans le cadre scolaire.
Tu n’as pas besoin d’un diagnostic pour commencer à les aider efficacement.

Et s’il ne fait pas ses devoirs du tout ?

Justement. Ce programme est là pour débloquer les situations tendues, comprendre ce qui coince, et mettre en place des outils concrets pour rétablir la communication et relancer la dynamique.

Je ne suis vraiment patient ni pédagogue, est-ce que ça fonctionnera quand même ?

Oui, et elle est même particulièrement adaptée ! Tu n’as pas besoin d’être prof.
Tu dois juste comprendre, et apprendre à mettre en oeuvre les bonnes pratiques.
C’est un accompagnement réaliste, pas une formation pour devenir AESH.

Je n’ai pas beaucoup de temps. Est-ce que je vais y arriver ?

Oui, pas de panique, je sais que ton temps est précieux et compté !

Ce programme est donc 100 % en ligne et découpé en petites vidéos claires, accessibles à tout moment, quand ça te convient le mieux.
Tu peux avancer à ton rythme. Et appliquer progressivement les outils qui t’aideront le plus.

Combien de temps ai-je accès au programme ?

Tout le temps nécessaire : l'accès illimité dans le temps.
Tu pourras revenir voir les vidéos, réutiliser les outils, re-télécharger les ressources aussi souvent que tu veux.

Y a-t-il un accompagnement individuel ?

Non, pas dans cette version du programme.
Mais chaque outil, chaque vidéo a été pensé comme un guide autonome, avec un niveau d’accompagnement extrêmement clair et pratico-pratique.

Et maintenant, ce que tu obtiens concrètement :

Tu reçois

  • 6 modules complets

  • 37 vidéos

  • 30 fiches pratiques & guides

  • 2 podcasts de posture parentale

Ce que ça change pour toi et ton enfant

  • Tu comprends mieux ton enfant, tu poses un cadre clair et apaisant

  • Tu gagnes du temps, tu appliques des outils concrets dès le premier jour

  • Tu le vois reprendre confiance et s'apaiser, tu respires, tu changes ta dynamique familiale

  • Tu sais quoi faire les jours où rien ne va

  • Tu relances l’élan sans pression ni cris

  • Tu as tout un répertoire d’outils testés, adaptables, à disposition immédiate

Le tout pour 127 € seulement pendant l’offre de lancement.

Besoin d'aide ?

Alors, écris-moi ici :

hello[a]stephanierichard-coaching.fr

Stéphanie Richard Coaching

© 2025 Stéphanie Richard Brégent